Наставничество – форма обеспечения профессионального становления, развития и адаптации к квалифицированному исполнению должностных обязанностей лиц, в отношении которых осуществляется наставничество.
Система наставничества
Целью наставничества в школе-интернате является максимально полное раскрытие потенциала личности наставляемого, необходимое для успешной личной и профессиональной самореализации в современных условиях деятельности, а также создание условий для формирования эффективной системы поддержки, самоопределения и профессиональной ориентации всех обучающихся, педагогических работников разных уровней образования и молодых специалистов ОКОУ «Курская школа-интернат».
Практики наставничества
Развитие системы наставничества. Повышение профессиональной компетенции педагогов ОКОУ «Курская школа-интернат»
Черткова М.Д. «Достижение воспитательных результатов в процессе организации проектной деятельности обучающихся с нарушениями слуха на занятиях объединения дополнительного образования «С компьютером на ТЫ»
Нормативное обеспечение системы наставничества
Приказы об организации системы наставничества
План деятельности региональной опорной площадки наставничества (РОПН) ОКОУ «Курская школа-интернат»
Отчёт о деятельности региональной опорной площадки наставничества (РОПН) ОКОУ «Курская школа-интернат»
Портфель наставничества
Портфель наставничества - это методический комплекс (сборник) ресурсов для реализации процесса наставничества в форме «Педагог-педагог» в ОКОУ «Курская школа-интернат»
Найдено: 1
Найдено: 4
Найдено: 1
Методические рекомендации по вопросам образования и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья, разработанных в 2023 году в рамках исполнения подведомственными организациями Минпросвещения России государственного задания
177 КБ
Скачать 177 КБ